El colegio La Paz (Albacete) y el colegio Antonio Machado (Mérida) han obtenido dos de los 10 premios de la Fundación Santa María

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El colegio La Paz de Albacete y el colegio Antonio Machado de Mérida han sido dos de los premiados por la Fundación Santa María en el concurso de “Buenas Prácticas Educativas de Lucha contra el Abandono Escolar Temprano y el Fracaso Escola”, convocado dentro del programa anual Educar lo es todo.

Este concurso tiene como finalidad conocer las experiencias que contribuyen a la reducción del abandono escolar y el fracaso escolar. Asimismo, premia a aquellas iniciativas que sean un modelo de buenas prácticas.

Más sobre los premios Fundación Santa María

 

Otras noticias:

 

 

CP Sansomendi y el CP San Juan de Ávila galardonados en los “Premios a la Acción Magistral 2013”

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El Colegio Sansomendiz y el Colegio San Juan de Ávila han sido galardonados en los “Premios a la Acción Magistral 2013”, concretamente en la mención especial ‘Adelante Familia s’, pensada para animar la implicación de las familias en aquellas iniciativas que han concurrido al premio.

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Premio Ramón

Ramón Flecha recibe el Premio al Mérito en Educación. ¡Enhorabuena!

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El día 18 de junio de 2013 se realizó el acto de entraga de los Premios al Mérito en Educación 2012 por parte de la Consejería de Educación de Andalucía en el Palacio de San Telmo de Sevilla.

¡Accede al video del acto! (Minuto 27’28″)

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Noticia publicada en Europa Press:  Griñán preside la entrega de los Premios al Mérito Educativo con un alegato contra el “disparate” de reducir becas

Nuevo foro de CdA

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Ya tenéis a vuestra disposición el nuevo foro de la web de Comunidades de Aprendizaje, un espacio de debate abierto a todos y todas.

¡Bienvenid@!

El CEIP Luis Vives de Cullera se transforma en Comunidad de Aprendizaje

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El CEIP Luis Vives de Cullera (Valencia) comparte su experiencia y nos cuenta sus pasos hacia transformación en Comunidades de Aprendizaje. ¡Enhorabuena!

El CEIP Luis Vives de Cullera decide transformarse en Comunidad de aprendizaje. Para ello el 10 de mayo de 2013, a las 19h, se celebró una asamblea en la sala multiusos del mercado. A la asamblea estaban invitadas todas las familias del centro, los diferentes colegios públicos y privados del pueblo, los institutos, diferentes asociaciones (musicales, deportivas, de comerciantes, amas de casa, etc). Asistieron unas 250 personas y fue todo un éxito. Tuvimos el honor de contar con la compañía de Ramón Flecha y todos los invitados votaron un rotundo sí, a la transformación del centro en comunidades de aprendizaje. Para que los familiares pudieran asistir, organizamos en el patio de un colegio cercano al mercado, talleres para los niños y niñas contando con la colaboración de voluntariado. En septiembre daremos el siguiente paso, el sueño.

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La escuela Els Secallets ya es comunidad de aprendizaje

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La escuela Secallets  de Coma- ruga (Cataluña), ya es oficialmente una Comunidad de Aprendizaje.

Más información en RTVE El Vendrell

IV Encuentro de CdA de Extremadura. Mérida, 13 de abril.

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El próximo 13 de abril de 2013, en el C.P.R. de Mérida, el Equipo de Comunidades de Aprendizaje de Extremadura y el Seminario de Tertulias Pedagógicas, organizan el IV Encuentro de Centros Comunidades de Aprendizaje de Extremadura. Accede a la información completa del encuentro

La Generalitat Catalana lanza su nueva web sobre CdA

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La Xarxa Telemàtica Educativa de Catalunya ha lanzado su nueva página web de Comunidades de Aprendizaje. En ella podrás encontrar información y recursos sobre el proyecto. ¡Accede!

La Comunidad de Aprendizaje Apóstol San Pablo, referente educativo en Castilla y León

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La directora general de Innovación Educativa y Formación del Profesorado de Castilla y León animará a los centros de la región a seguir los pasos del colegio Apóstol San Pablo y abrir sus aulas a la participación de voluntarios en el proceso de enseñanza-aprendizaje de sus alumnos.
«Es una metodología y una manera de hacer que proporciona más éxito entre el alumnado, no solo en cuanto a su rendimiento, sino también en su educación integral. Es una metodología innovadora, rica e eficiente».
En este sentido, apuntó que tiene el mandato del consejero de Educación, Juan José Mateos, de ayudar a otros centros educativos a poner en marcha este sistema. «Es un proyecto que supone un esfuerzo añadido por parte del profesorado. Sin embargo, logra muy buenos resultados cuando hay alumnado muy heterogéneo».