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Alumnado, familiares y profesorado de cuatro Comunidades de Aprendizaje participaron el pasado mes de junio en dos Tertulias literarias dialógicas on line en las que se compartió la lectura del clásico Las mil y una noches. En el marco del Programa Arce, la Escuela Mare de Déu de Monserrat de Terrassa (Cataluña), el Instituto Gregorio Salvador […]
El Periódico ESCUELA, publicación de referencia en el ámbito educativo español, cumple 70 años el próximo 26 de mayo. Este periódico, que se edita sin interrupción desde el año 1941, cuenta actualmente con una tirada de 15.000 ejemplares y con la colaboración de más de 70 colaboradores y colaboradoras vinculados al mundo educativo. Con motivo de la celebración, […]
Los días 6, 7, y 8 de abril se celebró el I Encuentro Intercentros en la localidad de Terrassa en la que participaron docentes y familias de las cuatro Comunidades de Aprendizaje del País Vasco, Extremadura, Andalucía y Cataluña que participan en el Programa Arce. Docentes y familias se reunieron en el Colegio Montserrat con […]
¿Crees que formándote puedes contribuir al éxito educativo de tus hijos o hijas?, ¿qué tipo de formación te gustaría recibir de la escuela de tus hijos o hijas? Sobre estas y otras preguntas se trabajará en la Jornada de formación de familias que tendrá lugar el próximo 7 de abril de 2011 de 17:30 a 19:30 en […]
Post Formats is a theme feature introduced with Version 3.1. Post Formats can be used by a theme to customize its presentation of a post.marzo 28, 2011 /0 Comentarios/en Uncategorized /por admin
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Cuatro periódicos, ElDía, La Verdad, La Tribuna de Albacete y El Pueblo, y el informativo de TVE de Castilla La Mancha han publicado la experiencia del Colegio La Paz de Albacete, una Comunidad de Aprendizaje que gracias a la implicación de la comunidad y a través del aprendizaje dialógico han conseguido reducir en un 40% el […]
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La Comisión de Cultura del Parlamento Europeo aprobó hace unas semanas la Estrategia de la UE para favorecer la integración del pueblo gitano . En este informe aparece reflejado la importancia de la búsqueda de mecanismos para incorporar la participación de familiares del alumnado gitano y de las asociaciones gitanas en la vida escolar. Su participación en la […]